Teorías Conductuales y la Psicopedagogía
La psicopedagogía se encuentra estrechamente relacionada con el aprendizaje que presentan las personas que muestran alteraciones en su desarrollo así para seguir la escolaridad es del mismo modo,que las personas no pueden presentar ningún tipo de dificultad y alteración.
Se caracteriza por su presencia en el campo de la educación, es una rama de la psicología qué se encarga de aplicar los conocimientos psicológicos tanto como pedagógicos problemas del campo educativo con el fin de llegar a una formación más apropiada para la persona con métodos didácticos y pedagógicos.
¿Que estudia la Psicopedagogía ?
Como tal la psicología estudia y trabaja el aspecto relacionado con el aprendizaje y las dificultades que se pueden presentar relacionadas con el mismo paciente teniendo en cuenta su proceso sus cambios y su aprendizaje que se ha llevado a cabo a través de la educación que se le ha implantado.
Así mismo es como dedica la Psicopedagogía en el ámbito profesional,trabaja aquellas dificultades de aprendizaje por personas con déficit o alteración en su desarrollo que se detectan situaciones susceptibles de ser tratadas tanto desde la escuela como desde casa.
Teorías Conductuales
Teoría conductista de Watson:
Creíaqué las relaciones de las personas en diversas situaciones estaban determinadas por sus experiencias generales.
Experimentos
Sus experimentos demostraron que podrían condicionar a los niños para que respondieran un determinado estímulo de manera diferente a lo que sería su respuesta normal en ausencia de tal entrenamiento.Por ejemplo:el experimento de la rata funcionó para que el niño en vez de acariciarla le temiera.
https://youtu.be/IteGZg2fWuY
Teoría conductista de Pavlov:
Iván Pavlov fue el primero en introducir el concepto de condicionamiento.Pavlon descubrió que los comportamientos condicionados de este tipo desaparecían si no dieron el resultado esperado.Por ejemplo: el experimento del perro que como la mayoría silbaba naturalmente presencia de la comida debido a que esta respuesta era innata Pavlov comenzó a producir un sonido de motronomo en momento de cada alimentación con la finalidad de que los perros se empezarán a beber y a comer después de escuchar el sonido sin importar si alguien estubiera presente.
https://youtu.be/Div0o9uuuqE
Teoría conductista de Thorndike
Para Edward Thorndikese le ocurrió el concepto del condicionamiento intrumental.Asi como Pavlov utilizó los datos obtenidos a través de la experimentación con animales como conclusión principal de sus experimentos experimentos incluyeron colocar a gatos hambrientos en contenedores cerrados de la que tenía que escapar para llegar a los alimentos la primera vez que un gato se colocó se escapó después de varios intentos. Sin embargo en la primera vez que logró escapar con éxito el tiempo que tardó disminuyó cada vez que se devolvía al gato a la caja.
https://youtu.be/Ycu2GuE6ZZ0
Teoría conductista de Skinner
BF Skinner desarrolló la teoría conductista del condicionamiento operante contradiciendo Watson y Pavlov. El decía que no importaba lo que influyera antes sino que lo que viene directamente después.
En este condicionamiento los comportamientos se manipulan cuando son seguidos por un refuerzo positivo o negativo.El positivo aumenta los comportamientos deseados al seguirlos y obtiene una recompensa como el ejemplo de la rata cada vez que empuja el pedal para obtener comida.El refuerzo negativo aumenta los comportamientos permitiendo que los sujetos escapen del castigo por ejemplo si una rata recibió la comida pero después recibió una sacudida eléctrica que no era necesaria al presionar el botón ya no va a volver a hacerlo.
https://youtu.be/906Dvi83QU0